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Nella scuola si discute da anni come passare dalle conoscenze alle competenze, di come rendere capaci i giovani ad utilizzare quello che hanno imparato in via teorica in contesti diversi, nella vita pratica o nella soluzione di problemi concreti. Fatica sprecata:rarissimi allievi di pur ottimi insegnanti hanno la possibilit� di sperimentare esperienze cos� educative come quelle descritte nel film; perci� pochissimi insegnanti possono vantare tra i loro allievi un vincitore di premio Nobel , un astronauta o qualcuno che si sia particolarmente distinto in qualche campo utilizzando gli apprendimenti scolastici. Un regista italiano formato alla scuola pubblica difficilmente girerebbe un simile film. In America e nei paesi evoluti la scuola non ingessa la voglia di imparare, non annichilisce la curiosit� e il desiderio di mettersi in gioco ma stimola le capacit� di fare squadra e di valorizzare il gruppo attraverso le competenze del singolo .Il sopravvissuto � certamente un tipo sveglio, in perfetta forma fisica e mentale(altrimenti non avrebbe fatto l' astronauta) ma � soprattutto uno scienziato , un botanico che osserva, studia la realt� e affronta le situazioni estreme in cui si trova con l'atteggiamento positivo, costruttivo e vincente di chi ha imparato e rielaborato ci� che gli altri hanno fatto prima di lui e insieme a lui.Ogni problema pu� essere risolto solo se lo si affronta insieme al gruppo: non si tratta solo di fare le cose insieme, ma ognuno deve fare al meglio la sua parte perch� dal lavoro di ognuno dipende il successo di tutti. Robinson Crusoe era un commerciante che sfruttava le conoscenze della sua epoca per ricreare su un'isola deserta tutte le sue comodit�: E' l'epopea della classe media che ce l'aveva fatta e che aveva raggiunto il benessere economico con il suo lavoro. "The martian" � l'epopea della classe intellettuale, di chi ama il suo lavoro ed � disposto a rischiare anche il benessere materiale per la soddisfazione di aver fatto bene la propria parte. Colonna sonora da urlo.
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